VR的出現已經有幾十年的時間了，最早是用于實現軍事領域，來實現戰斗、飛行等的軍事模擬。隨著發展的需求，VR在其它行業里面的應用也逐漸擴展開來，特別是教育行業。

  “VR＋教育”大有可為 有望開拓教學新時代
 
　　VR虛擬現實技術是多種技術的綜合，包括實時三維計算機圖形技術，廣角(寬視野)立體顯示技術，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術，以及觸覺、力覺反饋，立體聲，網絡傳輸，語言輸入輸出技術等。
 
　　最近兩年，VR教育直炒得比較火，目前的VR教育其實絕大多數還是走B端路線的，也就是為各地的教育系統或者學校定制的。那么VR教育對于教育系統而言，具有的優勢有哪些呢？
 
　　首先，可提升學生學習興趣。VR引入學校，最終的體驗者是學生。讓學生戴著VR眼鏡完全沉浸到虛擬世界中，暫時"告別“了枯燥的課堂，無疑是能調動學生學習興趣的最好方式了。
 
　　其次，增強對學習的主動性。當有許多優質的VR教育資源后，學生們肯定會在老師們還未講到該知識點的時候就想去看這方面的資源了。
 
　　對于老師而言，則可以輔助課堂教學。其實VR教育資源最大的優勢就是可以讓學生體驗到以下的場景，而這些場景可能在真實生活中是無法感受到的場景。
 
　　VR教育如果真的進了課堂，或者只是進行VR教育教學實驗，那么對于教育系統內的老師而言，確實是新事物。一些年輕的老師還是想嘗試以下VR教育教學的。
 
　　最重要的是，VR教育這個新生事物進入學校后，老師們可以把它當做一個機會，一方面可以為VR教育實踐先行探路，一方面可以將實踐心得整理成文字，發表在教育刊物上，這樣對自己和對同行來說，都是受益匪淺的。
 
　　現階段, VR教育雖然還處于行業發展期,無論是設備技術的成熟程度,消費級產品的認可程度，還是注入內容的豐富程度,都還需要進一步的完善,但無疑VR技術已經開始深度介入了教育領域,在方方面面對傳統教育產生著影響。
 
　　近年來，推進虛擬現實在教育教學中的深入應用的政策文件頻發推出，如《國家創新驅動發展戰略綱要》《教育信息化“十三五”規劃》《教育部關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》《國家信息化發展戰略綱要》等，隨著虛擬現實硬件設備的多樣化、教學資源的豐富化，虛擬現實在教育教學中已逐步成為未來視聽教育的必然發展趨勢。
 
　　隨著“創新驅動發展戰略”、“中國制造2025”、“互聯網+”、“一帶一路”等一系列國家重大戰略相繼實施，2017年，VR產業進入不可逆轉的爆發趨勢。
 
　　對于2018年來說，勢必成為新產業的爆發元年，一個緊緊擁抱VR技術的智能制造時代正在向我們走來。VR與教育結合，無疑是為VR和教育都提供了一個更廣的舞臺，VR的技術企業定然不會放過這個寶貴的合作時機。
 
　　強強聯合，必有大為，盡管VR+教育目前還有許多未能攻克的難點。但是虛擬現實技術作為新的教育技術，以其自身強大的教學優勢和潛力，終將會受到教學工作者的重視和青睞，在教學領域中發揮著重要的作用，對教學產生了深遠的影響，為教育行業帶來驚喜的表現。

責任編輯：吳黛